姜堰区初中教学工作会议在姜堰四中召开

      9月19日下午，姜堰区初中教学工作会议在姜堰四中举行，总结交流全区初中教学改革经验和成果，研究推进新课堂达标的措施和方法，进一步提升学校管理效能，推动全区初中优质均衡发展。

      会前，与会人员分组观摩了姜堰四中英语、数学学科的“M-IT”智慧课堂研讨课。

      秦丽萍老师在执教七年级上册《 Unit2 Lets play sports （welcome to the unit）》一课，借助“多媒体课件、短视频、iPad平板”等教学资源和教学手段，采取师生互动的形式，有效引导领学。课堂上气氛活跃，教学重点突出，教学思路严谨、清晰。实验初中彭海副校长对本课做了精彩点评，认为本课教学活动设计具有前瞻性，做到首尾呼应；iPad的使用体现了课堂科技性；谚语的使用、德育教育的渗透、人物的选择体现教学过程中的大教材观；关联新旧知识、对学生思维意识的引导紧紧围绕新课标理念。

      王国发老师执教《绝对值与相反数》一课，充分利用多媒体课件和AI技术，进行有效地教学调控，教学环节紧凑，教学容量恰当，教学语言准确、严谨，整节课的时间分配合理，重点概念突出，详略得当。克强学校校长李齐荣称赞本节课在解决问题的同时，发展了学生的思维能力，锻炼了学生的思维品质，既培养了学生利用严谨的数学语言表达的能力，也让他们体验到了数学学习的愉悦感，克服了一般数学课中学生积极性不高，状态疲软等不足。
 
      会上，区教师发展中心初中教研部副主任石建华结合学科质量监测结果对全区九年级和七、八年级学情进行了透彻分析、深度解读和全面反馈；区教师发展中心初中教研部主任章文丽以《实干为先，精准发力，赋能教育高质量发展》为题作了专题讲座，对全区初中学校教育教学工作提出了有效建议。
 
      与会各校长围绕“减负提质”，从教师赋能、作业赋能、课程赋能、评价赋能等维度讨论了工作思路。姜堰四中校长杨牛扣提出，要聚焦课堂细节，让学习真正发生。面对新政，研思同行，保教学导向不偏；聚焦课堂，加减相融，促学习真正发生；锚定目标，多措并举，聚教育资源合力。
 
      教育局副局长孟维祥在会议总结中分析了教育政策的变化，指出双减政策背景之下，对教育提出了更高要求，面对学情的改变，要对路有效，精准发力；思路要正确，备战中考；管理要常抓，重德重能。

编辑：申静婷